林宇婷是福州市晋安区一名资历颇丰的小学心理老师，已有 12 年的教龄。如今，她又多了一个新身份——家庭教育特派员。

今年 4 月初，经当地妇联和教育局选派，林宇婷成为王庄街道华美社区的家庭教育特派员。此后，她经常利用周末时间，联合社区在社区内举办主题讲座、团辅沙龙、个案辅导等活动，为家长提供个性化的家庭教育指导服务。

在 2024 年福建省家庭教育宣传周活动中，林宇婷作为首批福建省家庭教育特派员代表出席并正式获颁发选派证书。

年初，福建省妇联牵头联合全省各级妇联和相关部门，开展向社区（村）选派“家庭教育特派员”工作，旨在解决社区（村）家庭教育师资和课程不足的问题，将优质的家庭教育指导服务送到居民身边。

据福建省妇联披露，截至目前，福建全省已选派 7752 名家庭教育特派员进驻 1726 个社区（村），开展家庭教育指导服务近 2 万场。

林宇婷发现，近两年，家庭教育越发受到重视，学校里主动咨询的家长增多，心态也有显著转变。在她看来，家庭教育特派员正是应运而生的产物。

林宇婷认为，与普通的心理咨询机构相比，派驻社区的特派员更能针对社区内家庭教育的共性问题提供有针对性的建议和帮助。

据悉，“家庭教育特派员”主要从具备教育学、心理学、社会学等相关学科知识背景且具有一定家庭教育实践经验或社会工作经验的人群中选派。他们负责为社区（村）提供家庭教育讲座、组织亲子活动、普及家庭教育知识、提供个性化的教育指导和咨询服务，并参与社区（村）家庭教育工作的规划与实施。

为了吸引更多热心人士加入“家庭教育特派员”队伍，福建省妇联将积极推动有关部门将这项工作计入个人信用积分、志愿服务星级评定等。将纳入所在单位绩效考评内容及个人评先评优、工作绩效、职务晋升、职称评聘等正向激励之中，为全省家庭教育工作注入源源不断的动力。

福建省家庭教育研究会副秘书长、首批家庭教育特派员林高龙表示，福建家庭教育特派员模式和机制具有开拓性，将有效解决城乡家庭教育发展不平衡、社区（村）家庭教育力量不足等问题，打通社区（村）家庭教育指导服务的最后一公里。

除了线下指导，福建正在通过“数字化赋能”助力解决家庭教育发展不平衡、不充分的问题。近年来，福建省妇联运用大数据和人工智能等新技术手段，加快推进家庭教育资源的数字化转化和开发，不断增强全省家庭教育课程体系的科学性、专业性和针对性。

为了拓展推广渠道，福建省妇女联合会指导各市妇联联合教育局、关心下一代工作委员会等部门，创建了包括17个网络家长学校和家长成长学院在内的各类网络平台。

这些平台免费向家长提供科学、专业和丰富的育儿知识，实现家庭教育资源全方位覆盖、全天候延伸和多领域拓展。截至目前，福建省数字化家庭教育资源库已收录家庭教育讲座、课程和文章等3.6万件，参与学习的家长人数超过4000万人次。